La inclusión de la robótica y la programación en educación infantil la realizaremos con un carácter normalizado de forma que sea visto por los niños como una propuesta más de las muchas que se les ofrecen. 

Por eso, en nuestro proyecto de aula, incluiremos la robótica dentro de las dinámicas propias del trabajo en una aula de educación infantil, organizándolas en espacios, tiempos y rutinas característicos: 

  • Por un lado, a través de actividades en gran grupo en los tiempos consignados para la asamblea diaria. 
  • Por otro, por medio de un taller de robótica en el que participa cada vez una mitad del grupo clase. 
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