20170306_124644Les darreres setmanes de gener en les classes de Ciències Socials de tercer de l'ESO, hem fet un compara i contrasta de l'economia capitalista i l'economia planificada, amb la tècnica 1-2-4. Amb aquesta activitat hem comprès que tant una com l'altra tenen problemes i que la millor opció és una economia mixta.

Les darreres setmanes en el curs de tercer en geografia, hem parlat de l'energia, quines són les energies que més utilitzem, on les trobem i quins són els problemes que ens generen. Per a conèixer la situació hem realitzat gràfics de sectors (amb la tècnica un per a tots) i mapes de coropletes (amb la tècnica reparteix i aprèn). Aquest ha sigut el resultat.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

20170308_093239Hoy 8 de marzo, los alumnos de 1º de Bachiller de Ciencias junto con su profesora Elvira Pérez, han estado en el “Aula Experimenta” de la Facultad de Física en la Universidad de Valencia.

Además de asistir a varias demostraciones sobre principios fundamentales de la Física, han realizado la práctica “Caída libre” utilizando sensores de movimiento y un programa de tratamiento gráfico de los datos.

PrehistoriaEXTRA, EXTRA!!

Els alumnes de 1er. d'ESO, van experimentar una sensació emocionant i es van sentir vertaders arqueòlegs, perquè s'embarcaren en l'aventura de descobrir nous mons, diferents maneres de veure la vida, com sobrevivien contra les adversitats, antics costums, és a dir, un meravellós viatge pel temps. També descobriren els seus avantpassats i la història de la seua ciutat. Van caminar per l'antiga València i van veure restes de l'Imperi romà i de la prehistòria. Finalment vam fer una ona que va retombar fins l'antiga Roma.

IMG_3574El passat 7 de febrer els alumnes de 2º Batxiller, acompanyats de les seues tutores, visitaren la Universitat Politècnica de València (UPV), al campus de Vera, per assistir a les Jornades de Portes obertes 2016-17. Aquestes Jornades implicaren que l''alumnat assistent puguera recórrer els diferents itineraris, segons graus, que havien sigut previament triats per ells, tal com Arts, Construcció, Tecnologies de la Informació i les comunicacions, Ciències Socials i Jurídiques, Industrial i Aeronàutica, etc. La UPV va proposar-los diferents activitats relacionades amb el grau triat, els acompanyà en taules redones sobre les branques d'estudis i els acompanyà en un recorregut per tot el campus i centres. Esperem que haja sigut del seu interès i que a partir d'ara tinguen més clara l'opció a triar per endinsar-se en l'interessant món universitari.

El passat dia 25 de gener els alumnes de tercer de l'ESO vam visitar el Museu de l'Arròs de València i la fàbrica Museu de la xocolata en Sueca. Aquesta activitat ens ha ajudat a conèixer el funcionament d'alguns processos de manufactura del nostre territori. Amb el que vam veure, hem realitzat un quadern de viatge amb la tècnica de reparteix i aprèn que ha sigut la introducció al tema de la indústria al món.
 

20170206_093341El pasado 6 de febrero los alumnos de 3° ESO, estuvieron en el museo de Ciencias aprendiendo en los diferentes módulos interactivos de sus exposiciones.  Por otra parte, participaron en dos talleres didácticos: "Magia Química" y el "Taller de la Electricidad" en los que les hicieron diversas demostraciones experimentales muy interesantes y divertidas.

IMG_3370El pasado lunes 23 de Enero, nuestros alumnos de biología de 2º Bachillerato, visitaron los laboratorios de la Facultad de Biología de la Universidad de Valencia para llevar a cabo unas prácticas dentro de la actividad programada “La biologia a les teues mans”.

De esta manera, han podido conocer un poco más el “mundo universitario” a la vez que han aprendido nuevos conceptos y técnicas relacionados con la microbiología y la zoología. Han descubierto la presencia ubicua de los microorganismos y han analizado las bases científicas de la alimentación de algunos animales, en particular, una lechuza.

La experiencia ha sido muy enriquecedora para todos y esperamos que esto solo haya sido el comienzo de un brillante futuro relacionado con la ciencia

IMG_3335

 

Durant les primeres setmanes de gener en les classes de geografia de tercer de l'ESO, hem après a realitzar i comentar mapes de coropletes, amb la tècnica de un per a tots. D'aquesta manera hem pogut conèixer la densitat de població a la Unió Europea.

A lo largo del mes de diciembre y enero, los alumnos de 4º ESO han estado sumergidos en la realización de un Proyecto Basado en Problemas (ABP): “El debate” dentro de las asignaturas de castellano y valenciano.

Se han trabajado los diferentes elementos que intervienen en este proceso dialógico, tanto teóricos como prácticos, su forma externa e interna, han interiorizado los roles y han puesto en práctica la defensa de su posición con argumentos y refutaciones.

El uso de aplicaciones informáticas ha contribuido a un acercamiento a la realidad y su uso ha sido dirigido a la búsqueda de información y reelaboración, como a la exposición de sus portofolios, como herramientas de reflexión grupal. Además de la metacognición, se ha trabajado el pensamiento con la realización de mapas mentales (manuscritos y digitales) y como producto final , han realizado debates entre los diferentes grupos de cuarto.

Paralelamente, este proyecto cobra realidad para la comunidad el próximo 24 de enero, ya que un grupo de debate formado por algunos de nuestros alumnos debatirá contra el colegio Torreladuia en Llombai (17:45h), dentro de la Liga de debate escolar BBVA.

Os dejamos alguna evidencia de este proyecto, que sin duda dejará huella en nuestros alumnos y a la vez, deseamos mucha suerte a nuestro grupo de debate.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.